bigpo.ru
добавить свой файл
  1 2 3 ... 28 29

Кандидаты и избранные депутаты местных органов самоуправления

на выборах 1990, 1996 и 2000 годов





Период

Кандидаты

Избранные депутаты

Женщины

Мужчины

Женщины

Мужчины

1990 год

352 (6,34%)

5 194 (93,6%)

74 (4,9%)

1 436 (95,1%)

1996 год

1 230 (9,7%)

11 494 (90,3%)

105 (6,1%)

1 615 (93,9%)

2000 год

1 265 (12,9%)

8 526 (87,1%)

161 (8,4%)

1 745 (91,6%)


61. Приведенная выше таблица свидетельствует о том, что число кандидатов-женщин выросло с 9,7% на выборах 1996 года до 12,9% на выборах 2000 года. Число избранных депутатов-женщин также выросло с 6,1% в 1996 году до 8,4% в 2000 году.


Кандидаты и избранные на местных выборах мэры


Период

Кандидаты

Избранные мэры

Женщины

Мужчины

Женщины

Мужчины

1996 год

23 (3,9%)

563 (96,1%)

-

118 (100%)

2000 год

26 (5,2%)

471 (94,8%)

3 (2,5%)

120 (97,5%)


62. В июне 2004 года среди поправок и добавлений к Закону о местных выборах фигурировал новый подпункт a) статьи 15, который гласил: "В верхней и нижней половинах списков кандидатов, выдвигаемых на избрание членами муниципальных советов и Городского совета Скопье, число как мужчин, так и женщин должно составлять не менее 30%".


Женщины в системе образования


63. Согласно Конституции (статья 44), каждый имеет право на образование. Образование доступно каждому на равных условиях. Начальное образование является обязательным и бесплатным.


64. Применимое законодательство в области образования предусматривает равное отношение к школьникам и студентам независимо от их пола.


65. В рамках действующего законодательства о начальном образовании   Закона о начальном образовании 1995 года, который соответствует Конституции и является частью программы по реформированию и трансформации системы образования, проглядывается явное стремление к обеспечению равенства школьников и студентов обоих полов в качестве важнейшей предпосылки и необходимого условия дальнейшего прогресса всей социальной системы. Это предполагает необходимость создания равных условий во всех аспектах образования, включая равный доступ к образованию и всем видам профессиональной подготовки в рамках единой системы образования. В системах дошкольного и начального образования также отсутствует дискриминация в отношении девочек. Это подтверждает отсутствие дискриминации по признаку пола при осуществлении основополагающих прав и свобод школьниц в системе дошкольного и начального школьного образования.


66. Кроме того, в Законе о среднем образовании от 1995 года, а точнее в пункте 2 его статьи 3, женщинам гарантируются равные права на доступ к среднему образованию и говорится следующее: "Запрещается дискриминация по признаку пола, расовой принадлежности, убеждениям, имущественному или социальному статусу".


67. В Законе о высшем образовании от 2000 года содержится отдельная статья (статья 2), определяющая права граждан бывшей югославской Республики Македонии на получение образования в высших учебных заведениях на равных условиях, что означает равный доступ мужчин и женщин к высшему образованию.


68. Все классы имеют смешанный состав и формируются из мальчиков и девочек, и для учащихся начальной школы действует одинаковый порядок независимо от пола. Доля девочек среди учащихся, принятых в начальную школу за отчетный период, приводится в таблице ниже.




Учебный год

Число обычных начальных школ

Общее число учащихся

Общее число школьниц

Доля школьниц в процентах от общего числа учащихся

1.

1995/96

1 046

259 515

125 310

48,3

2.

1996/97

1 045

258 587

124 817

48,3

3.

1997/98

1 043

256 275

123 629

48,2

4.

1998/99

1 041

255 150

123 068

48,2

5.

1999/2000

1 036

252 212

121 768

48,2

6.

2000/01

1 021

249 375

120 478

48,4

7.

2001/02

1 007

244 740

118 563

48,4


69. Из приведенных выше данных можно сделать вывод о наличии равных условий для мальчиков и девочек при зачислении в школу, прохождении учебного процесса и получении дипломов. Минимальные различия в процентном соотношении показателей по мальчикам и девочкам объясняются разницей в темпах рождаемости и структурными особенностями поколений учащихся.


70. В отчетный период доля школьниц в общем контингенте учащихся средних школ составила 48,6%, что соответствует доле девочек среди учащихся начальных школ и тем самым подтверждает равную представленность как девочек, так и мальчиков среди учащихся системы среднего образования.


71. Что касается процентной доли школьниц среди общего числа учащихся в разбивке по этнической принадлежности, то здесь отмечается положительная динамика: среди македонцев она выросла с 51% до 52%, среди албанского населения с 37% до 41%, среди турок с 29% до 37%, среди цыган с 31% до 40%, среди влахов с 46% до 52% и среди сербов с 39% до 42%.


72. Гендерное равенство в системе среднего образования также соблюдается при выборе профессий, профессиональной ориентации и получении дипломов. Несмотря на непрекращающуюся работу по продвижению идей гендерного равенства в охвате девочек и девушек школьным образованием в отсталых горных районах по прежнему не изжиты традиционные взгляды и обычаи, мешающие полному охвату девочек и девушек системой среднего образования.


73. В 2001/02 учебном году общее число студентов в двух государственных университетах страны, а именно Университете св. Кирилла и Мефодия в Скопье и Университете св. Климента Охридского в Битоле, насчитывало 44 710 человек, из которых 24 691 (55,2%)составляли девушки. Из 43 587 зачисленных на факультеты студентов девушки составляли 23 905 человек, или 54,8%, а в профессионально-технических училищах из 1 123 человек студентки составляли 786 человек, или 70%.


74. Можно сделать вывод, что за указанный период по сравнению с предыдущими учебными годами доля студенток выросла с 54,6% до 55,8%, что указывает на рост доли студенток. Чтобы не быть голословным, можно сослаться на тот факт, что в 2000/01 учебном году из 40 246 студентов девушки составляли 22 463 человека, или 55,8%. В 1999/2000 учебном году при общей численности студентов обоих полов в 36 922 человек было 20 325 студенток, или 55,04%; в 1998/99 учебном году эти показатели составляли 34 850 человек, из них 19 238 студенток, а в 1997/98 учебном году 32 048 человек, в том числе 17 484 студентки, или 54,6%.


75. Что касается динамики процентной доли женского населения в общем числе лиц, зачисленных студентами в высшие учебные заведения за отчетный период, то общее число студентов выросло с 7 930 до 9 702 студентов, что составило рост в 22,3%, а число студенток - с 4 324 до 5 341 , что соответствует росту на 23,5%. Процентная доля студенток в общем числе вновь зачисленных студентов колебалась в пределах 53-55%, что соответствует доле студенток в общем числе зачисленных учащихся.


76. Исходя из статистических сведений о числе студентов, закончивших высшие учебные заведения, можно подсчитать, что доля студенток этой категории за указанный период составляла от 53,6% до 62,8% или в среднем 59,1%.


77. Среди выпускников вузов, получивших степень магистра наук, на долю лиц женского пола в тот же период приходилось от 41,1% до 52,8% или в среднем 48,4%, в то время как доля женщин, имеющих степень кандидата наук в тот же период составляла от 30% до 43,5% или в среднем 35%.


78. Ниже приводятся данные о доле выпускниц в общем числе студентов, успешно закончивших вузы, в динамике за отчетный период и в разбивке по этнической принадлежности: македонцы - 54,8-61,6% или в среднем 59%; албанцы - 35-59% или в среднем 48%; турки - 38,9-69,2% или в среднем 52%; цыгане - 45,8%; влахи - 50,6%; сербы   50% и выпускники иной этнической принадлежности - 54%.


79. Кроме того, из 809 стипендий, присуждаемых тем, кто осваивает наиболее дефицитные профессии, 531, или 68,6%, получили студентки.


80. Из 20 918 выданных за отчетный период студенческих ссуд 14 362 были получены студентками (68,6%).


81. Учащиеся-мужчины и учащиеся-женщины равно представлены среди лиц, охваченных программами образования для взрослых в системе среднего образования. Речь идет о разновидности самообразования за собственный счет, и оно предусматривает сдачу экзаменов за определенные курсы или программы средней школы.


82. Кроме того, Закон предусматривает возможность прохождения двухлетнего профессионального обучения лицами, не имеющими свидетельства об окончании начальной школы, при этом одновременно с получением профессиональных навыков проходится установленная программа начального образования.

Женщины и занятость


83. Согласно Конституции (пункт 1 статьи 32), каждый имеет право на труд, свободный выбор деятельности, защиту во время работы и материальное обеспечение в период временной незанятости, причем каждому на равных условиях доступно любое место, т.е. без дискриминации, в том числе по признаку пола.


84. В соответствии с этими конституционными положениями принят ряд законов и заключен ряд коллективных договоров в полном соответствии с упомянутыми выше конституционными правами в сфере труда, а именно: Закон о трудовых отношениях, Закон о занятости и страховании на случай безработицы и Закон о содействии расширению занятости.


85. На общенациональном уровне заключены два коллективных договора: Общее коллективное соглашение для хозяйственных секторов бывшей югославской Республики Македонии и Общее коллективное соглашение для государственных служб, государственных предприятий, государственных учреждений, органов местного самоуправления и других юридических лиц, занятых неэкономической деятельностью. Почти все отраслевые коллективные соглашения заключены на основе этих двух рамочных коллективных соглашений.

86. Вопросы трудовых отношений регулируются Законом о трудовых отношениях от 1993 года с целым рядом поправок и добавлений, внесенных в процессе реформирования рынка труда и реализации других проектов. Возникающие в этой области вопросы регулируются также рядом других законодательных актов и коллективных соглашений и трудовыми договорами.


87. В соответствии с Соглашением о стабилизации и ассоциации, заключенным между бывшей югославской Республикой Македонией и Европейским союзом (ЕС) 9 апреля 2001 года, правительство страны приняло программу сближения законодательства бывшей югославской Республики Македонии с законодательством ЕС. Эти документы касаются Директив в области труда, в соответствие с которыми должно быть приведено национальное законодательство; в них, кроме того, определяются сроки и этапы приведения национального законодательства в соответствие с директивами ЕС. На первом этапе было завершено согласование положений о труде с рядом директив ЕС: Директивой Совета 76/117/ЕЭС относительно применения принципа равной оплаты труда мужчин и женщин; Директивой Совета 76/207/ЕЭС об имплементации принципа равенства мужчин и женщин в вопросах трудоустройства, профессионального образования, продвижения по службе и условиях труда; и в определенной степени с Директивой Совета 97/80/ЕЭС о распределении бремени доказывания в случае дискриминации по признаку пола. Эти Директивы имеют отношение к Закону о трудовых отношениях, причем часть из них актуальна и для других законов, связанных с вопросами труда.


88. Соответственно, в подпункте а) статьи 8 Закона о трудовых отношениях ("Официальный вестник" бывшей югославской Республики Македонии № 25/2003) говорится о том, что работодателю запрещается ставить претендента на получение работы или работника в неравное правовое положение в силу расовой принадлежности, цвета кожи, пола, возраста, инвалидности, религиозных, политических или иных убеждений, членства в профсоюзах, национального или социального происхождения, семейного положения, имущественного положения или иных личных обстоятельств.


89. Мужчинам и женщинам гарантируются равные возможности и условия при приеме на работу, продвижении по службе, профессиональном страховании, установлении продолжительности рабочей недели и расторжении трудового договора. Кроме того, в Закон о трудовых отношениях было внесено дополнительное положение (подпункт а) статьи 70, "Официальный вестник" бывшей югославской Республики Македонии № 25/2003), которое гласит: "Работодатель обязан выплачивать своим работникам, независимо от пола, равное вознаграждение за равный труд одинаковой сложности". Положения трудовых договоров и коллективных соглашений, которые противоречат первому пункту этой статьи, считаются не имеющими законной силы.


90. Согласно данным, которые были собраны в ходе обследования рабочей силы, организованного Государственным статистическим управлением в апреле 2003 года, темп прироста составил 43,4% для женщин и 65,6% для мужчин. Можно отметить, что в показателях экономической активности населения начиная с 1996 года, когда впервые стали проводиться обследования рабочей силы, каких-либо значительных изменений не наблюдалось, если не считать небольших колебаний в сторону повышения или снижения. Доля женщин в экономически активном населении оставалась неизменной и в отчетный период колебалась между 20,1% и 25,3%. Показатели участия женщин и мужчин в рабочей силе имели аналогичную тенденцию и составляли 60,3% для мужчин и 39,6% для женщин (2003 год).



<< предыдущая страница   следующая страница >>